生本理念下的高中体育分层教学实践探索

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摘要 摘要:在高中体育教学中,教师以高中生为主体、尊重其个体发展情况下,开展分层教学,可以让高中生的体育强项得到扩展,弱项得到增强,并让其身体素质更好提升。教师要合理评估高中生的身体素质,并在实际教学中,合理开展分层教学,才会达到理想的教学目的。本文对生本理念下高中体育分层教学实践进行了探索,以期可以高中体育教学提供帮助。
作者 尹军
出处 《中国教工》 2021年15期
出版日期 2021年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)