首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国医学人文》
>
2021年23期
>
临床医学概论课程教学模式探究
临床医学概论课程教学模式探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘 要:临床医学是重要的医学学科,在医学体系和事业发展中占据不可替代的重要地位。临床医学概论课程是针对非医学专业人员提供的专业课程内容。对于该门课程的学习对于很多学生来说是一项难题。基于此,文章论述了改门课程的主要内容以及改革内容,最后就其教学模式改革提出一些思考。
DOI
wjv3gr8q47/5601902
作者
吕春仙
机构地区
昆明卫生职业学院 云南省昆明市 650600
出处
《中国医学人文》
2021年23期
关键词
临床医学概论课程
教学模式
改革
分类
[医药卫生][卫生事业管理]
出版日期
2021年10月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨俊尤园.
在非医学专业开设《临床医学概论》课程的教学研究
.文化科学,2019-04.
2
广元市利州中等专业学校,许河宗,628000.
临床医学概论教学中跨学科知识整合的探究
.教育学,2024-07.
3
刘敏,韦晓晗,周慧,黄妍,卢旭全,涂英华.
课程思政视域下的临床医学概论的教学设计探索与实践研究
.药学,2023-08.
4
张晓.
PBL教学模式下的临床医学教学
.教育学,2016-07.
5
沈玉婷.
现代临床医学教育教学模式与课程创新探讨
.药学,2019-03.
6
梅希,曾俊,黎瑶.
《临床医学概要》课程教学的设计及实践
.医药卫生,2021-08.
7
.
临床医学
.教育学,2014-06.
8
唐勇泉.
大数据时代临床医学的教学模式改革
.教育学,2023-01.
9
卢猛.
PBL教学模式在临床医学教学中的应用
.教育学,2022-03.
10
朱洪英.
临床医学教学方法的探究与思考
.公共卫生与预防医学,2012-09.
来源期刊
中国医学人文
2021年23期
相关推荐
临床医学八年制专业行医学课程教学探索
多模式整合教学法在临床医学教学改革中的探究
构建临床医学伦理教学评价模式,培养高素质医学人才
临床医学检验分析应用的探究
分析临床医学教学新理念
同分类资源
更多
[卫生事业管理]
按摩和理疗对于踝关节扭伤患者的影响
[卫生事业管理]
精神科护士的患者安全文化情况
[卫生事业管理]
心理干预改善胃肠疾病病人抑郁症状的效果观察
[卫生事业管理]
在慢性肾功能不全患者护理中引导式健康教育的应用
[卫生事业管理]
中医内科治疗慢性支气管炎临床分析
相关关键词
临床医学概论课程
教学模式
改革
返回顶部