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课程思政理念下大学公共体育课育人功能实施的路径探索

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摘要摘要：以落实立德树人根本任务为出发点，梳理大学公共体育课的功能渊源，探索课程思政在大学公共体育课堂教学上的实施路径，提出大学公共体育教学应从教材建设、课程建设、课堂教学组织、课程考核评价及师德师风建设等方面，全面融入课程思政元素，构建全过程思政育人环境，助力当代大学生全面自由发展。

DOI lj1rwql24v/5616444

作者焦晓霞

机构地区蚌埠学院体育教学部，安徽蚌埠 233030

出处《中国教师》 2021年17期

关键词课程思政大学公共体育课高等教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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