摘要
摘要:听、说、读、写作为语文的必修课,在学生们提升语文能力中发挥着重要作用。而阅读能力作为其中之一,也在逐渐受到众多教育者的重视。阅读理解能力的高低将会对学生们的语文学习成果产生至关重要的影响。然而,相关调查却表明现今许多学生的阅读理解能力,相对其他能力来说仍较为薄弱。所以小学语文教师要意识到阅读能力在语文学习中的重要地位,探讨出更利于孩子们学习的教学方案,从而在提升教学水平的同时,促进孩子们良好素质的培养。
出版日期
2021年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)