首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2021年17期
>
道德与法治课程教学生活化探索
道德与法治课程教学生活化探索
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:初中学生好奇心较强,什么都想尝试,因此很容易受到外界不良风气的影响,从而对学生身心健康发展产生不利影响。为了促进初中学生身心健康成长,提高学生的自控能力与辨别能力,教师需合理发挥出道德与法治教学的价值,通过对其课程教学模式进行科学创新,为学生建构高效的道德与法治学习环境,促进学生该学科核心素养与综合素质的提升。
DOI
pd502xel47/5627623
作者
孙晓梅
机构地区
青岛第五十七中学 山东青岛 266000
出处
《中国教师》
2021年17期
关键词
初中
道德与法治
生活化
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
邢峰.
道德与法治课程生活化教学的实施探索
.教育学,2020-08.
2
金安吉.
小学《道德与法治》课程生活化教学路径探索
.教育学,2022-05.
3
孙晓春.
小学《道德与法治》课程生活化教学路径探索
.,2022-06.
4
巴忠婷.
农村小学《道德与法治》课程生活化探索
.教育学,2020-08.
5
逯芬.
道德与法治课堂生活化教学探索
.教育学,2020-10.
6
肖忠龙.
刍议初中道德与法治课程教学生活化
.教育学,2022-08.
7
汪莹钗.
小学道德与法治教学生活化探索
.教育学,2020-11.
8
蔡剑锋.
初中道德与法治课程生活化教学的实践探索
.教育学,2024-05.
9
夏青.
初中道德与法治生活化教学探索
.教育学,2022-01.
10
冯雄斌.
初中道德与法治课程教学生活化实现途径
.教育学,2023-03.
来源期刊
中国教师
2021年17期
相关推荐
关于道德与法治课堂教学生活化的探索
小学道德与法治课堂教学生活化探索
初中《道德与法治》教学生活化之我见
初中道德与法治课程生活化教学探讨
小学道德与法治课程生活化教学探讨
同分类资源
更多
[教育学]
基于拓展训练理念的高校体育教学改革发展与创新探析
[教育学]
论高等院校共青团组织在文化校园建设中的作用
[教育学]
文化哲学涵盖下的中国音乐艺术演变与唤醒
[教育学]
口语交际“春雨的颜色”案例及评析
[教育学]
运用思维导图开展高中物理单元教学设计的探讨
相关关键词
初中
道德与法治
生活化
教学策略
返回顶部