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高中语文传统文化经典作品的教学策略分析

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摘要摘要：传统文化是中华民族的智慧结晶，是中国人民的精神支柱，促进社会不断进步。高中语文教师应当在教学中通过传统文化经典作品渗透传统文化，这样学生可以拓宽其知识范围，提升自身的综合素质和水平，有利于提升学生的传统文化底蕴，从而有利于传统文化的传承。

DOI 7j6yl727d0/5630118

作者岳子琦

机构地区木里藏族自治县中学 615600

出处《中国教师》 2021年17期

关键词高中语文传统文化经典作品教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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