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微课在小学数学课堂中的应用探究

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摘要摘要：在现代教育的方式中，除了课堂的教学之外还增加了微课的教学形式，这样的教学方式不仅可以巩固学生学习到的知识，还能帮助教师更好地设计教学内容，让学生可以快速地了解并掌握数学知识。本文主要讲的就是小学传统教学的现状以及问题，还有微课在小学数学课堂上的应用策略，通过这些问题的分析让小学数学教师可以找到适合学生的数学教学方法。

DOI wjv21766d7/5644474

作者郝倩

机构地区江苏省沛县歌风小学（江苏沛县 221600）

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词微课小学数学课堂现状问题应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）