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谈阅读教学中学生问题意识培养

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摘要摘要：问问题本非难事，不过要提出有效的，紧扣学习目标，体现语文要素的问题却并不容易。教师应该根据教材内容和学情，有针对性地设计出问题焦点，进而引导学生围绕问题焦点练习提问，逐步掌握提问方法，激发学生自主提问的内驱力，发展学生的质疑能力、思维能力、创新能力等。

DOI 0dpwl8go42/5652145

作者林晓静

机构地区福建省漳州市龙文区鸿浦小学 363000

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词小学语文阅读问题意识培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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