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《教学与研究》
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2021年19期
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初中物理微课教学探究
初中物理微课教学探究
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摘要
摘要:随着时代的发展,信息技术也在不断的进步,微课在这一背景下诞生出来,这一模式和之前的教学模式是不一样的,微课模式可以最大化弥补以往教学中弊端,提升课堂效率。在这一基础之上,下文中,主要从老师教学模式的改变,以及课堂上的重点知识入手,对初中物理课堂上微课的融入展开分析,这也相应的提升了学生的学习能力。
DOI
pj0ox3kxjy/5689275
作者
刘建梅
机构地区
江苏省徐州市沛县龙固中学 221613
出处
《教学与研究》
2021年19期
关键词
初中阶段
物理课堂
微课模式
应用探索
方法策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年19期
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