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体育教学“体育品德”目标的评价内容体系构建

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摘要【摘要】随着核心素养教育理念逐渐深入人心，体育教师除了指导相关体育技能之外，还需要注重提升学生的体育核心素养，全面深化课程改革，落实立德树人根本任务。体育学科的核心素养包括体育品德、运动能力及健康行为三个维度。基于此，本文主要探究体育品德的培育，通过构建科学的体育品德评价内容体系来提高学生的体育品德。

DOI rj80o3lpd0/5689334

作者张翔

机构地区威海职业学院山东威海 264210

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词体育教学体育品德评价体系构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）