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初中道德与法治课实践性教学探究

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摘要摘要：实践教育是在中学思想政治新课程改革中，为培养核心素质而设计的一种新的教学方法，从而在中学推行道德与法治教育。实践性教学不仅符合学科基本素养培养的要求,符合中学思想政治教育与高中思想政治教育衔接的要求，也是德育与法治教育改革的内在要求。在具体实施过程中，教学目标的准确定位、教学过程的准确安排和教育评价的准确实施的主要问题，教师需要从教学目标、选题情境、主题活动的探索、评价等方面努力实现合理的教学设计，在道德与法治课上实施专题教学，使以素养为核心的学科理念在道德与法治课程中扎根。

DOI 54k06egejk/5708157

作者黄秋红

机构地区莆田市荔城区新度初级中学

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词道德法治中学课堂实践性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）