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初中数学任务型教学策略实践分析

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摘要摘要：任务型教学方式也是初中教学方式的一种有效果的教学模式，在中学教学中被广泛使用，任务型教学的主要目标是通过设计目标导向，在课堂上学生为中心，先设计一些活动要求，然后让学生按照活动要求去交流讨论，小组合作，在以小组分工的形式完成任务。这样的任务型教学法能够更好的提高后进生和学困生的的学习认知内驱力，同时也提高了学生的学习兴趣和积极性，在完成任务中体验快乐学习。

DOI g4qk2eg748/5731572

作者何佳琳

机构地区云南省文山市第四中学 663009

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词初中数学任务型教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）