核心素养下小学语文课堂朗读教学的研究

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摘要 摘要:基于核心素养的教学理念下,在小学的语文教学过程当中,教师应该充分发挥自己立德树人的教学目标,并且还要提高学生的综合素养。对于小学语文高年级的教学过程当中,朗读教学是重要的教学内容,但是就目前的语文朗读教学情况分析,学生的朗读水平较低,朗读教学的效果不够理想,无法真正的提升学生的语文核心素养。
出处 《教育学文摘》 2021年22期
出版日期 2021年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)