初中历史创新课堂教学方法探析

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摘要 摘要:时代的发展召唤教师要及时的更新教学观念,注意调动学生的学习意识,课堂是学生学习历史知识最好的舞台,作为教师要能够把新课程理念贯彻到课堂中来,提高学生的认知水平,善于通过问题来激起学生的思考热情。初中历史教师要尊重学生的个性化品质,让学生的历史学习更加具有主动性和积极性。
作者 李捷
出处 《中小学教育》 2021年30期
出版日期 2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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