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小学语文阅读教学中提高学生实践性的途径

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摘要摘要：小学生通过语文学习不但可以有效的提高语言表达和组织能力，同时还可以为理解和学习其他学科奠定基础。阅读是小学语文教学中重要的组成部分。通过阅读教学可以加强学生的阅读理解能力和学习能力，让学生可以更好的理解和接受身边的事物，对整体教学的质量有着重要的促进作用。所以小学语文教师要结合班级学生的实际情况制定教学方案，全面的提高小学生的学习能力。本文对小学语文阅读教学如何提高小学生实践能力的策略进行了分析。

DOI lde5n57zd3/5774689

作者朱海燕

机构地区重庆市开州区汉丰第三小学 405400

出处《时代教育》 2021年19期

关键词小学语文阅读教学实践性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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