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幼儿游戏性体验的不理想现状及其优化策略

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摘要摘要：幼儿在幼儿园中的游戏性体验主要指其在游戏中的心理体验，这种体验对其游戏积极性、自觉性与态度有着极为重要的影响。目前，在幼儿园组织的游戏中，幼儿的游戏性体验存在着游戏中幼儿权利与自由的缺失等问题。要优化幼儿游戏性体验主要应从树立正确的游戏观、创设合理的游戏环境、提高游戏指导能力等方面入手。

DOI pd5q3wkmd7/5784795

作者叶丽燕

机构地区东莞市沙田镇教育管理中心

出处《教育学文摘》 2021年24期

关键词幼儿游戏性体验现状及策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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