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小学数学教学中微课的应用与思考

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摘要摘要：在新课程改革下，小学数学教学中微课教学方式逐渐受到重视，其利用现代化技术手段拓展了学习课堂教学情境，对于学生自主学习能力的提升和教学质量的改善具有显著的作用。基于上述研究，本文对微课教学方式在小学数学教学中的应用价值与策略进行分析。

DOI pd5q3g6wd7/5787395

作者闻逸菲

机构地区杭州市三墩小学浙江杭州 310000

出处《中国教师》 2021年28期

关键词小学数学教学策略微课应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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