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论如何将道德与法治渗透在班级管理中

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摘要摘要：随着时代的发展，素质教育成为班主任管理中的重点。与传统管理的方式不同的是，素质教育重点在于培养学生的品质和道德，提升学生明辨是非的能力，使其形成正确的价值观念。因此，班主任应当合理运用道德与法治教学内容，并将其渗透在班级管理当中，为学生营造一个良好的学习氛围，也使学生懂得自我约束，达到良好的管理效果。本文主要探究的内容是将道德与法治渗透到班级管理当中的具体策略。

DOI ojzx1llyd5/5792870

作者罗文彩

机构地区惠州市惠阳区良井中学 516000

出处《中国教工》 2021年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

2021年15期

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