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双减政策下初中化学作业设计与优化策略

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摘要摘要：在双减背景下，教师可以尝试在初中化学作业设计的过程中，对作业量进行控制，对作业内容进行优化，以减轻学生的作业负担，使得学生的学业压力得到减轻。同时，教师也可以根据实际情况，调整作业布置的策略，以加强学生对于课时学习内容的把握，这对于提高学生的作业成效也有一定的帮助，本文围绕双减政策下初中化学作业设计与优化策略展开论述，希望对初中一线化学教师有所帮助。

DOI pd5qw1mgd7/5795223

作者韩静

机构地区威海市温泉学校 264200

出处《中国教工》 2021年25期

关键词双减政策初中化学作业设计优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）