首页 > 《中国教工》 > 2021年25期 > 双减政策下初中英语作业布置改进方法

双减政策下初中英语作业布置改进方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：双减政策的提出，给中小学教师日常教学工作带来了很多的新挑战，比如在布置作业层面，教师没有了以前“布置海量作业”的权利，必须要充分考虑初中生的接受能力和学习效果。所以设计更为科学合理有效的课后作业也成为了英语教师需要探索的问题，本文将围绕双减背景下如何布置合理的初中英语作业展开探究。

DOI ojzx181rd5/5795422

作者马雪雪

机构地区陕西省西咸新区秦汉中学陕西西咸 712000

出处《中国教工》 2021年25期

关键词双减政策初中英语作业布置改进方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1石磊1 ,代俊华2. “双减”政策下初中英语作业布置策略.教育学,2022-09.
2金钰. “双减”政策下的初中英语作业优化布置.教育学,2022-04.
3柳坪. 双减政策下的初中英语作业优化布置.教育学,2024-10.
4蓝苑菘. “双减”政策下初中英语分层作业布置与设计.教育学,2023-09.
5陈晶晶. 双减政策下初中英语作业布置如何“减负增效”.教育学,2023-11.
6石琼. 双减政策下初中英语作业布置如何“减负增效”.,2022-06.
7田丽丽. 双减政策下初中英语作业布置如何“减负增效”.教育学,2022-06.
8马雪. 双减政策下初中英语作业布置如何“减负增效”.教育学,2022-12.
9 田艳. 浅谈“双减政策”下初中英语作业的有效布置.教育学,2023-04.
10谢礼金. 双减政策下初中英语作业布置如何“减负增效”.教育学,2023-12.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

双减政策初中英语作业布置改进方法

返回顶部