摘要
摘要：数学是小学教学中的重要科目之一。教育改革提出给学生“减负”的教育理念,学校为了践行这一理念制定了相应的规定,减少学生的“家庭作业”。教师通过提高自我的教学水平丰富教学模式,给小学生数学课堂打开新的大门。在小学数学课堂上仍旧存在一定的弊端,学生的自主思考能力依旧没有得到有效改善。不仅是学校没有找到合适的教学策略,家庭的影响也十分重要,只有规避现存的教育弊端才能改善这一现状,实现改革发展终极目标。数学教师要充分重视对小学生独立思考能力的培养，积极转变教学模式和教学方法，使学生真正成为数学课堂中的主人。本文主要探索在小学数学教学中培养学生独立思考能力的重要性以及方法策略。
出版日期
2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
