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探究小学数学教学中小组合作学习的有效性

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摘要摘要：小组合作学习模式是现阶段常用的教学模式之一，通过小组合作学习模式，能够锻炼学生的相互协作能力，提升学生的沟通能力，优化学生的数学知识配比。而目前小组合作学习活动中，并没有完全发挥出小组合作学习模式的优势。本文将以小学数学学科教学为基础，简单阐述小组合作学习模式在小学数学教学中的有效应用。

DOI lj1n2ezgdv/5806844

作者刘逢茂

机构地区湖北省荆州市沙市区岑河小学湖北荆州 434000

出处《中小学教育》 2021年31期

关键词小学数学小组合作有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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