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初中道德与法治课堂教学中渗透情感教育

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摘要摘要：教育事业在不断的发展与进步，教学环境也有了很大的变化，教育对象的特点也不同于以往。就以初中道德与法治课堂教学来说，如果还是运用传统的方式进行教学的话，就难以满足学生的需求，教学得效果并不好。而通过情感教育的方式能够让学生获得良好的情感体验，提高他们在课堂教学中参与的积极性，提高课堂整体的效率。所以研究怎样在初中道德与法治课堂教学中运用情感教育的方式是很有意义的。

DOI 54k0yw5yjk/5821909

作者李继娥

机构地区河北省临西县第一中学，河北邢台 054900

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词初中道德法制情感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）