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低年级学生阅读兴趣的培养

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摘要【摘要】随着“双减”政策的实施，学生家庭书面作业的减少，增加学生文体社团及阅读活动成为学生课后活动的主要形式。阅读是学生个性化的自主活动，只有自觉自愿的投入才可以实现，因此首要的任务是学生阅读兴趣的培养，阅读兴趣不仅是打开学生阅读大门的金钥匙，也是培养学生良好阅读习惯和能力的重要基础。本文根据低年级学生年龄特点，结合作者自身的教学经验，从如何培养低年级学生的阅读兴趣、养成良好的阅读习惯作了阐述，列举了适合低年级学生阅读的书目，提出了培养阅读兴趣的有效方法。

DOI rdxlyzn5dl/5826197

作者郑贵荣

机构地区福建省周宁县周宁县实验小学　

出处《中国教工》 2021年16期

关键词阅读兴趣培养低年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）