首页 > 《时代教育》 > 2022年1期 > 基于数学核心素养下的小学数学课堂教学

基于数学核心素养下的小学数学课堂教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目前，随着教育事业的快速改革，教育的方式和目的要更多元化和深层次化，小学阶段的教学设计要求教师不仅要关注知识的传授，更要关注学科知识的背景和加强对学生能力的培养，以助于提升学生的学科素养。小学数学作为小学教学中重要的组成部分当然也不例外，这就要求小学数学教师在进行教学设计的时候，不光要注意教学设计与要传授的知识内容相贴合，更要注重将对学生能力培养的教学理念融入教学设计中，使学生在学习知识的同时，也可以提升自身的数学素养。

DOI 54k0yxl0jk/5828681

作者刘萍

机构地区安徽省黄山市休宁县海阳第二小学安徽省黄山市 245400

出处《时代教育》 2022年1期

关键词数学核心素养小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）