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核心素养背景下小学美术水墨画的创意教学探究

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摘要摘要：水墨画作为我国传承已久的一种经典绘画形式，应当得到小学美术教师的重点关注，且小学美术教师需要肩负起传承中华美术文化、提高学生艺术素养等方面的责任，带领班上学生对水墨画的背景知识以及绘画方式等多方面内容进行深入而详细的学习。现阶段小学美术教师在开展水墨画教学工作时仍然不具备过多的创新观念，且很多教学内容都是流于形式，学生并不能够通过美术课堂学习到真正的水墨画绘画技巧，因此美术教师需要针对此类教学问题进行有效的规避，力求为学生打造具有创新性的水墨画教学课堂，培养学生的核心素养。

DOI rdxlvp39dl/5840449

作者吕婷

机构地区江苏省常州市武进区星韵学校 213000

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词水墨画创新寓教于乐兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）