首页 > 《中国教师》 > 2022年1期 > 赏识教育在小学语文课堂中的应用

赏识教育在小学语文课堂中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：为提升小学生的语文学习能力，促进学生朝着正确的方向发展，提升学生自信心，并为学生塑造良好的心理，赏识性教育的价值被不断突出。本文主要针对赏识教育在小学语文课程中的应用展开研究，以在提升学生学习积极性的同时，朝着争取的方向发展。因此，本文从小学语文阅读教学、作文教学、朗读教学三个方面展开研究，以呼吁教师加强对学生心理及人格塑造的重视，为学生营造一个优质的童年。

DOI rj80pr8rd0/5846782

作者段学军

机构地区江西省吉安市青原区值夏镇值夏中心小学 343060

出处《中国教师》 2022年1期

关键词赏识教育小学语文课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）