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如何利用实验突破初中物理教学难点分析

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摘要摘要：实验是初中物理课程的重难点，通过实验教学，发展学生的探究能力、探究能力、创新能力，并在直观的实验操作中，实现理论与实践的结合，帮助学生有效突破重难点。本文结合初中物理实验教学的必要性，提出了利用实验有效突破物理教学难点的策略，以期为当代初中物理教师提供参考。

DOI ojnmo9l54r/5865437

作者崔海洋

机构地区江苏省昆山市亭林初级中学

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词实验初中物理教学难点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）