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分析小学中年段语文课堂生成资源的利用措施

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摘要【摘要】：语文课程是小学课程体系中核心的课程内容之一，具备重要的教学价值。课堂教学属于动态的过程，生成资源在整个教学过程中也成了不可忽视的教学组成。语文教师在教学过程中更需要注重生成资源的教学利用，增强学生的学习积极性，提高师生之间的互动效率。故文章重点讨论小学中年段语文课堂生成资源的利用措施。

DOI ojzx3onrd5/5865670

作者邓秋芳

机构地区广西壮族自治区靖西市第六小学广西壮族自治区百色市 533899

出处《中国教工》 2022年1期

关键词小学语文中年段生成资源利用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）