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基于区域文化背景下的小学劳动教育开展与实施

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摘要【摘要】劳动教育是培养学生全面发展的重要内容，是实现我国教育现代化的关键目标之一。2019年11月，中央深化改革委员会在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中，将劳动教育确定为中国特色社会主义教育制度的重要内容。小学开展劳动教育需要以实践活动和课程为载体，因此，劳动教育课程的开发与实施成为我国小学学校课程改革的重要任务。本文重点研究了区域文化背景下的小学劳动教育的开展与实施。

DOI 5jognn3kdv/5870612

作者仲万龙

机构地区江苏省常州市金坛区罗村小学

出处《中国教师》 2022年2期

关键词小学综合实践劳动教育区域文化机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）