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例谈小学语文高段阅读教学中学生主动性思维培养

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摘要摘要：主动性思维主要是指学生在阅读的过程中主动思考，发现和解决问题，试下深度阅读。主动性思维也表现出学生自主学习能力，当时当前很多学生在阅读的过程中缺乏主动性，被动的按照教师的要求进行阅读，这种方式不符合高段阅读教学的基本要求。本文主要站在教室角度，详细阐释如何培养学生的主动性思维。

DOI lde50mqzd3/5872441

作者侯晓辉

机构地区河北省三河市杨庄小学 065200

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词小学生小学语文阅读教学主动性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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