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立体几何轨迹下数学素养的提升

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摘要 [摘要]：发展学生核心素养已成为课堂教学的一种追求。而通过立体几何的学习，可以培养学生的直观想象的数学素养、建立良好的数学直觉、理解事物的本职和发展规律。本节通过立体几何中的动点的轨迹问题，找到将立体几何和解析几何巧妙联系，在整体的过程中考察学生的数学素养。

DOI rdxll1okdl/5880573

作者顾雅莉

机构地区浙江省绍兴市柯桥区鉴湖中学

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词 []立体几何轨迹动点数学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）