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探究小学信息技术课堂中如何创设情境教学

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摘要摘要：情境教学是指教师结合实际学情以及学生的思维方式，在课堂中构建一个符合实际教学需求的情境，可集中学生的注意力，加深其情感体验，从而提高学生的学习效率。在小学信息技术课堂中创设教学情境，可以充分调动学生学习的积极性，有助于学生自主思考和探究，从而加深对所学知识的理解和掌握，因而对提高教学效果具有积极意义。

DOI rj80r1qyd0/5957834

作者韦春苗

机构地区南宁市五一东路小学530031

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词小学信息技术情境教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）