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核心素养下构建高效小学语文课堂的策略

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摘要摘要：由于学校语文课程影响到小学生综合素质的发展,因此教师要确定其课程目标,并通过根据学校语文课程内容和学生的学习水平,来对教学模式加以创新,以保证学生可以开展自主性思维,以便取得更高效率的课堂教学效益。本文将对核心素养教育下小学语文有效课堂与教学结构的方式展开研究。

DOI 54ylylk1d0/5996176

作者何爱华

机构地区贵州省遵义市汇川区团泽镇长征小学贵州遵义563000

出处《双语教育研究》 2022年2期

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出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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双语教育研究

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