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新课改背景下初中英语口语教学策略探究

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摘要【摘要】语言的学习要以口语交流为基础。正如在学习汉语的时候，先是在环境的影响下逐渐学会说话，然后再去识字，掌握阅读的方法，懂得如何通过写字来进行交流。英语的学习也要有这样一个循序渐进的过程，学生应先掌握较强的英语口语交际能力，为英语能力与素养的进步奠定坚实的基础。以往的初中英语教学之所以出现学生不会说英语及不愿意使用英语等各种问题，在于没有帮助学生打下坚实的口语基础，学生在感性上缺少对英语语言的认识与理解，也没有较强的英语综合应用能力。

DOI rdxrg5qldl/6002801

作者李延瑰

机构地区重庆市第十一中金科学校重庆市 400064

出处《素质教育》 2022年2期

关键词新课改背景初中英语口语教学策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）