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浅析我国现阶段义务教育的不均衡性——鉴于康德尔民族主义的比较教育理念

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摘要 2006年春季，国家率先在西部农村地区实行了免收学杂费的义务教育。但整个国家的义务教育资源分配并不均衡，有鉴于康德尔民族主义的比较教育理论，我们须推动义务教育向均衡性方向发展，构建具有中国特色的义务教育体系。

DOI 0dpo53xxj2/603021

作者张忻;杜学元

机构地区不详

出处《西部教育发展研究》 2006年4期

关键词义务教育资源分配不均衡性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西部教育发展研究

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义务教育资源分配不均衡性

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