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初中物理教学生活化研究

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摘要摘要：在社会文化发展过程中，教育事业获得深化改革调整。在新课标中提出要加快实行素质教育，提升学生自主学习能力，让学生具备创新精神。在开展初中物理教学时，需要围绕学生现实学习情况和现实生活落实教学工作，丰富学生知识储备，深化学生实践综合类知识传递，提升学生整体素质。基于此，在学习物理时要良好把握生活化观念，结合现阶段教学实际，文章围绕初中物理教学生活化积极影响进行分析，然后提出初中物理教学生活化可行性策略，以期帮助学生灵活掌握物理知识，并学会灵活应用。

DOI rdxr5po5dl/6047597

作者姜学珍

机构地区云南省临沧市云县茂兰镇哨街九年一贯制学校675806

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词初中物理生活化自主学习教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）