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微课在初中物理课堂教学中的应用探讨

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摘要摘要：微课学习作为一种新兴的教学方式，以简便、灵活的特点受到关注与应用，为教学工作的开展带来了极大便利。尤其是对于初中物理学习来说，知识点的复杂性导致学生学习积极性不高，而微课学习能帮助学生更好地理解知识点，从而提高课堂教学质量。本文将从微课在物理实验中的应用、微课在物理习题中的应用、微课在物理情景创设中的应用三个方面论述微课在初中物理课堂教学中的应用探讨。

DOI 7dmy1kzedn/6047630

作者吴日亮

机构地区通城县麦市中学湖北省咸宁市 437400

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词微课初中物理教学课堂应用探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）