首页 > 《教育学文摘》 > 2022年5期 > 构建大中小一体化纵向衔接的德育机制

构建大中小一体化纵向衔接的德育机制

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：把握大中小学德育一体化，是面向思政教育大中小学一体化的核心前提，有必要推进德育大中小一体化纵向衔接。不可忽略的是，德育课程教材断裂、德育开展目标重叠、德育教育内容脱节等诸多负面因素存在，对构建大中小一体化纵向衔接德育机制形成掣肘。有鉴于此，创新提出打造一体化纵向衔接德育课程教材机制、构筑一体化纵向衔接德育教学目标机制、重构一体化纵向衔接德育教育内容机制，期望为德育机制纵向一体化提供理论参鉴。

DOI 7j603530j0/6079866

作者高宁

机构地区（鄂尔多斯应用技术学院，内蒙古鄂尔多斯，017000）

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词大中小一体化纵向衔接德育机制内容断裂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）