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基于＂1十X＂证书制度下中职计算机应用专业＂课证融合＂教学改革

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摘要摘要：根据2019年《国家职业教育改革实施方案》，我国正式启动了1+X证书制度试点工作，这一举措不仅为我国的职业教育制度开创了新的教学模式，还为各中职院校的人才培养指明了前进的方向。为了进一步培养计算机应用专业人才，中职院校按照“管好两端、规范中间、书证融通、办学多元”的原则，对相关专业课程教学进行了改革。本文将基于对1+X证书制度和课证融合教学模式的阐述。

DOI ojzeo960j5/6081194

作者江海生

机构地区广西崇左市扶绥县职业技术学校 532199

出处《中国教师》 2022年5期

关键词 1+X证书制度课证融合教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）