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浅谈核心素养视角下高中化学高效课堂教学措施—内蒙古自治区教研室 “十四五 ” 教学专项课题《基于核心素养的高中化学微课教学的研究》成果

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摘要【摘要】：本文主要以核心素养视角下的高中化学高效课堂教学思考为重点进行阐述，结合当下高中化学高效课堂教学开展现状为依据，首先分析核心素养视角下的高中化学高效课堂教学存在的不足，其次从创建良好的化学教学环境、关注化学核心知识的教授、强化课堂探究环节的开展几个方面深入说明并探讨核心素养视角下的高中化学高效课堂教学措施，进一步彰显出高中化学课堂教学的高效性，旨意在为相关研究提供参考资料。

DOI 5jomz87zdv/6086960

作者诺斯日古楞

机构地区内蒙古自治区锡林郭勒盟蒙古族中学

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词核心素养高中化学高校课堂有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1诺斯日古楞. 浅谈高中化学微课教学模式的几点思考—内蒙古自治区教研室 “十四五 ” 教学专项课题《基于核心素养的高中化学微课教学的研究》成果.教育学,2022-07.
2昂格鲁玛. 内蒙古自治区“十四五”基础测绘规划浅析.建筑技术科学,2021-12.
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