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互动教学让小学体育课堂活力四射

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摘要摘要：以教学关系为立足点，可知教师是学生学习的促进者。在小学体育教学中，教师可以通过和学生互动的方式，缓解学生学习压力，培养学生体育兴趣。笔者根据自身多年体育执教经验，进一步对互动教学在小学体育课堂中的应用展开探讨。

DOI 6jrkwly545/6180563

作者莫必坚

机构地区横州市百合镇中心学校 53030

出处《中国教工》 2022年6期

关键词互动教学小学体育课堂活力四射

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）