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游戏在幼儿园学前教育中的运用

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摘要摘要：幼儿具有活泼好动，喜欢游戏的特点，所以在幼儿阶段的教学中，教师要牢牢抓住幼儿的认识规律与特点，适当开展游戏教学，实现寓教于乐。新课改的实施让越来越多的教师开始重视教学方法与教学模式的更新，学校方面也鼓励与注重学生个性化发展，在幼儿教育中亦是如此。幼儿教师作为施教者，其面对的教育对象是年龄在3～6岁的幼儿，应当深入了解幼儿的身心发展特点与规律，在教学的过程中适当采用游戏的方法与策略来组织教学活动，如此才能更好地发挥出幼儿的主体作用，实现对幼儿的个性化培养，这也符合新课改的要求。

DOI 6jrkwxop45/6183863

作者吴末末

机构地区湖北省咸宁市崇阳县桂花泉镇中心幼儿园 437500

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词游戏幼儿园学前教育运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）