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新时代大中小学思政课一体化建设的内涵、挑战与对策

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摘要摘要：“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程”。[1]落实好习近平总书记的这一重要指示，广大思政课教师必须在改革创新中回答好为何一体化、何为一体化、如何一体化三个关键问题，从而深刻领悟与明确思政课一体化建设的价值和要求，探索思政课一体化建设的创新路径。基于此，以下对新时代大中小学思政课一体化建设的内涵、挑战与对策进行了探讨，以供参考。

DOI ojn7o7q14r/6203613

作者何小龙

机构地区内蒙古师范大学附属学校 011500

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词大中小学思政课一体化建设内涵挑战与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）