摘要
摘要:初中时期的语文教学是在语文基础知识传授的基础上更进一步加深对于学生情感塑造、价值理念的培养,让学生在学习语文的过程中能够具备与成长相关的能力,建立正向的价值观念。尤其是初中阶段的学生,正处于成长的重要时期,是塑造品格、培养情感的最佳阶段,在新课改背景下,初中语文的教育重点也从对知识的学习转向对学生能力的培养和对情感的塑造,初中语文教师在教学方式上也要将教学目标转移,同时还要改进教学手段,让教学内容能够实现对于学生情感方面的教育,让学生能够形成健全的人格。
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)