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初中历史教学中家国情怀素养的培养路径探讨
初中历史教学中家国情怀素养的培养路径探讨
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摘要
摘要：培育学生的家国情怀素养，是教师在历史教学中贯彻落实核心素养教育的重要表现之一，这一教学举措也体现了历史课程教学的实用价值，值得教师以家国情怀素养教育为主线，开展高效的历史教学活动。本文将从生活化的情感引导教育、主题式的互动交流、历史故事的探究学习、研学旅行式的课题研究等几个角度来展开讨论，推进初中历史课堂中家国情怀素养教育的健康开展。
DOI
lj1ln3yr4v/6214744
作者
周高俊
机构地区
南宁市武鸣区实验学校 广西南宁530199
出处
《时代教育》
2022年7期
关键词
初中历史
家国情怀
核心素养
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
时代教育
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