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初中历史教学中家国情怀素养的培养路径

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摘要摘要：家国情怀是对国家和民族的一种情感，是爱国的一种表现形式。在初中历史教学过程中，对学生的家国情怀进行培养，可以有效地激发他们的爱国之情，对他们三观的巩固也有很大的帮助。因此，初中历史课堂作为培养学生家国情怀的主阵地，如何将家国情怀的培养融入历史教学，提高学生的家国情怀素养，是历史教育工作者面临的重要课题。

DOI 0dpol8r7oj/8245393

作者谭莉楠

机构地区黑龙江省穆棱市兴林中心学校黑龙江省穆棱市 157513

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词初中历史家国情怀培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）