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浅析小学语文整本书分级阅读策略

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摘要摘要：在2022版新课标内容背景下，小学语文课程成为小学生所有学习课程中的重中之重，而“阅读”也成为了2022年语文新课标的关键词。小学语文阅读课程是培养小学生核心素养的重要课程之一，整本书阅读更能帮助学生养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。本文结合实际分析了整本书阅读对小学生的重要意义，并从分级阅读角度浅析了小学语文整本书阅读的实施策略。

DOI 3j7yveymj1/6218353

作者杨岭

机构地区广东省深圳市福田区福新小学

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词小学语文整本书分级阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）