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教学能手培养工作室、名师工作室建设发展探究 ——以阿图什市教学培养类工作室建设为例

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摘要摘要：以阿图什市名师工作室、教学能手培养工作室的建设为例，就工作室建设的重要性和当前的发展现状及存在的问题进行了描述，针对问题进行了原因分析，从完善管理制度，健全申请机制，主持人和成员培训、培养，特色示范工作室建设等方面探究了解决措施，可采取“建制度，增机制”、“广撒网，深挖井”、“送出去，更新理念”、“请进来，做指导”、“抓特色，树标杆”等措施推进工作室建设发展，实现工作室成员专业能力的提升，促进他们在教育、教学、教研等方面的蜕变。

DOI wjvn2mynd7/6220698

作者张冬梅

机构地区阿图什市教育教学研究培训中心 845350

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词名师工作室教学能手建设发展措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）