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浅谈基于高中英语主题语境阅读教学培养学生思维品质的基本途径

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摘要摘要：随着教学的深入改革与发展，高中英语教学越来越注重学生阅读能力以及思维品质的培养。基于三大主题语境培养学生思维品质是高中英语阅读教学的核心价值取向，因此，笔者在本文中初步探索了在阅读教学中培养学生思维品质的基本途径。

DOI 7dmygkwvdn/6254878

作者邓昭燕

机构地区贵州省毕节市实验高级中学贵州毕节 551700

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词主题语境高中英语阅读教学思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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